Jawaban Soal Pre Asessment Empati dan Perencanaan Materi Pembelajaran

Sobat Guru-Baik, Pada postingan kali ini kita akan membahas jawaban tes empati sebelum penilaian dan perencanaan materi pembelajaran Guru Jiwa Seri 2 Kompetensi non teknis yang mendukung implementasi kurikulum mandiri Kami bertujuan untuk melatih peserta pembelajaran guru dan program guru partisipasi Seri 2.

Program ini bertujuan untuk meningkatkan soft skill (non-teknis) guru dan pendidik dalam menerapkan kurikulum mandiri

Tersedia dalam format pdf yang dapat Anda gunakan sebagai referensi. Bapak/Ibu dapat mengembangkan sejumlah jawaban yang tersedia nantinya menjadi lebih baik dan lebih sempurna.

Gambar jawaban soal asesmen awal materi pembelajaran empati dan perencanaan

Guru peserta pelatihan harus menjawab pertanyaan tes berikut sebelum menerima materi. Isinya banyak pertanyaan yang memandu peserta tentang apa itu empati dan perencanaan materi pembelajaran bagi guru dalam menerapkan kurikulum mandiri.

Setidaknya ada 10 jawaban yang didapat dari teman calon yang sudah mendaftar sebelumnya dan sudah dikoreksi oleh guru profesional.

Jawaban dan pertanyaan untuk pra-penilaian empati dan perencanaan materi pembelajaran

Secara rinci, berikut adalah beberapa pertanyaan yang harus dijawab oleh guru peserta pelatihan.

Masalah # 1. Memahami pikiran, perasaan dan tindakan orang lain adalah definisi dari…

sebuah. peduli

simpati

jim empati

D. Benci

Pertanyaan #2. Ketika seorang anak menangis ketika melihat anak lain juga menangis, ini adalah bentuk…

Sebuah simpati global

B. empati egois

C. Empati Kognitif

D – simpati belaka

Soal nomor 3. Anak memahami nuansa emosinya dari pengalamannya berhubungan dengan orang lain disebut: …

Sebuah simpati global

B. empati egois

C. Empati Kognitif

D – simpati belaka

Pertanyaan #4. “Sikap dapat diantisipasi agar dapat menentukan posisi yang tepat untuk ditampilkan”, adalah…

sebuah. Definisikan empati

bentuk empati

c. Manfaat empati

D- Karakteristik empati

Soal #5. Interaksi antara guru dan siswa tidak baik.

Guru hanya fokus mengejar tujuan pembelajaran.

Sekolah yang paling tidak terkenal.

Inilah efek dari kurangnya empati dalam proses pembelajaran…

sebuah. Bagus

B. 1 dan 2 benar

C 1 dan 3 benar

D. Tidak ada yang benar

Pertanyaan #6. Bagaimana Anda menumbuhkan empati?

sebuah. Pahami apa itu empati

B. Jadilah pendengar yang baik

c. Semua jawaban benar

D. Tidak ada yang benar

Pertanyaan #7. Apa yang harus disertakan dalam aktivitas mendengarkan secara aktif?

Sebuah kerjasama

B. Saling membantu

jim empati

D. Peran transformasi

Masalah # 8. Mengulangi apa yang dikatakan orang lain untuk mengkonfirmasi pemahaman, apa yang disebut?

sebuah. parafrase

B. Transisi peran

C. Pengulangan

D. Tidak ada yang benar

Pertanyaan # 9. Apa yang harus dilakukan untuk menerapkan empati di kelas?

sebuah. Pelajari tentang gaya belajar siswa

b- Gunakan metode pembelajaran yang tepat

C. A & B benar

D. Tidak ada yang benar

Soal 10. Menggunakan metode pengajaran yang banyak menggunakan contoh (pengukuran), cocok untuk siswa…

A. Remaja (13-17 tahun)

B – Pra-sekolah (3 – 6 tahun)

C. Dewasa (di atas 17 tahun)

D. oke

Selanjutnya silahkan download jawaban Materi Ajar Pra-Penilaian dan Perencanaan Empati Seri Spirit of Guru 2 lengkap dalam format pdf melalui link dibawah ini

Demikian informasi yang dapat kami berikan kali ini. Semoga bermanfaat dan menambah wawasan bagi para pembaca. Terima kasih.

Trending:  Latihan Soal dan Kunci Jawaban PAS Mapel PAI Kelas 1 SD, Semester 1 TA 2021